《새국어교육》투고 규정 

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제1조 (투고 자격) 논문 투고는 한국국어교육학회 회원에 한한다. 동일인이 학회지에 2회 연속으로 투고하여 게재할 수 없다.

제2조 (발간일) [새국어교육]은 매년 3월 30일, 6월 30일, 9월 30일, 12월 30일, 연 4회 발간하는 것을 원칙으로 한다.

제3조 (접수 마감) 논문 접수 마감은 매년 1월 31일, 4월 30일, 7월 31일, 10월 31일을 원칙으로 한다.

제4조 (투고 분야) 투고는 국어교육학, 한국어교육학, 국어학, 국문학과 그와 관련된 융합 학문 분야와 관련된 것으로 다른 학술지에 발표되지 아니한 독창적인 내용의 논문이어야 한다.

제5조 (논문 제출 방법)

① 논문 작성은 국문 또는 영문으로 작성하며, 아래한글 2002 이상 버전을 원칙으로 한다.

② 논문의 제목과 필자명은 반드시 국문과 영문을 병기한다.

③ 논문 저자의 정보를 명기한다(소속 및 직위 포함), 논문 필자가 2인 이상일 경우, 제1저자는 제일 앞에 놓고, 교신저자(연락저자)는 제일 뒤에 놓고, 그 외 공동 저자는 제1저자와 교신저자 사이에 둔다. 투고자의 자택 또는 직장의 주소, e-mail 주소는 논문 말미에 명기한다.(신규 및 재투고일 경우, 저자의 정보를 논문의 본문에 포함시키지 않는다.)

④ 원고 제출은 온라인 투고를 원칙으로 한다. 한국국어교육학회 홈페이지[www.korean-lang.com]에 로그인한 후 논문투고란에 연구윤리강령 서약과 저작권 이양동의서를 업로드한 후 원고를 제출한다.

제6조 (논문 심사) 접수된 원고는 본 학회의 심사를 거쳐 게재 여부를 결정하며, 접수된 원고는 반환하지 않는다.

제7조 (심사료/게재료)

① 투고 시에는 심사료 60,000원을 학회로 입금하여야 한다.

② 게재가 결정된 경우, 게재료를 학회로 입금하여야 한다.

  (전임 150,000원․비전임 100,000, 원고 초과분 조판비는 별도 부과)

다만 각종 연구비 수혜 논문은 게재료 100,000원을 추가로 입금하여야 한다.

  [ 계좌번호- 신한 100-036-308459, 한국국어교육학회 ]

제8조 (제출 서류)

① 저작권 양도 동의서 : 투고 시 저자는 ‘저작권 양도 동의서’를 작성하고 서명하여 학회 논문투고시스템에 제출해야 한다. 학회는 게재가 확정된 논문을 >새국어교육<에 게재하여 출판하고 기타 매체(CD, 인터넷 파일 등)로 제작할 수 있다. 이 과정에서 발생하는 수익은 학회 예산으로 편입한다.

② 논문 유사도 검사 결과서 : 투고 시 저자는 KCI 문헌 유사도 검사 서비스(https://check.kci.go.kr/)를 통하여 ‘논문 유사도 검사 상세 결과서’를 학회 논문투고시스템에 제출해야 한다.

제8조 (분량) 논문 분량은 200자 원고지 100-120매 정도로 한다. 다만 120매 초과시 10매마다 2만원의 조판비를 지불해야 한다.

제9조 (편집 형식) 투고 논문은 다음 사항을 참고하여 작성한다.

① 편집 용지：사용자 정의, 폭 163, 길이 235

② 여백 주기：위쪽 26, 아래쪽 27, 왼쪽 27, 오른쪽 27, 머리말 11

③ 행간：본문 173, 각주 130, 참고문헌 150

④ 글자 크기：본문 신명조 10.5, 인용문 신명조 9.5, 각주 신명조 9

 

구 분		문단 모양		글자 모양				비 고
		정렬	줄간격	크기	서체		모양
장제목	1.	가운데	158	14	신명조		진하게	위 2행/아래 1행 띄움
절제목	1.1.	혼합	168	11.5	신명조			위/아래 1행 띄움 들여쓰기 10
항제목	1.1.1.	혼합	173	11.5	신명조			위/아래 1행 띄움 들여쓰기 10

 

제10조 (초록)

투고 시 500자 내외(공백 제외) 분량의 국문 초록과 주제어 및 160-180 단어의 영문 초록과 Key words를 첨부하여야 한다.

초록은 논문의 주제를 정확하게 드러낼 수 있도록 명료하게 작성하며, 주제어는 논문의 내용을 대표할 수 있는 5-7개 이내의 단어로 선정한다.

제11조 (주석)

주석의 경우, 참조주는 내각주로 처리하고, 내용주만 외각주로 처리한다.

본문에서 참조주 표기는 다음과 같이 한다.(한글과 영문 논문 모두 공통)

< 예시 >

  1) 필자와 연도: 필자의 이름은 성만 표기

   문법은 --- 연구되어 왔다(정약용, 1996; 김상태, 2010; 김정태, 2010).

  2) 필자의 이름을 본문에 언급할 경우

   정약용(2004)에 의하면, 언어습득은 --- 이다.

  3) 6단어 이상 직접 인용일 경우: 페이지 표기

   "언어 규범은 ------ 이다”(이순신, 2005: 15).

  4) 저자가 셋일 경우: 본문과 괄호 모두 표기

   QM의 위치에 따라 결정된다(김유신‧정약용‧홍길동, 2010).

  5) 저자가 넷 이상일 경우 '홍길동 외 0인'으로 표기

   김유신 외 3인(2012)의 설계를 참조했다.

   초급 학습자가 ------- 설명한다(김유신 외 3인, 2012).

  6) 동일 저자의 출처가 여럿일 경우

   중세국어에도 흔적이 남아 있다(김유신, 1987, 1995a, 2002).

제12조 (참고문헌)

1) 참고문헌은 본문에서 인용한 문헌만을 배열한다.

2) 문헌 배열 순서：국문･중문･일문･기타 외국 문헌 순으로, 각 언어의 자모순으로 배열하며, 국문･중문･일문인 경우 원저의 서지사항과 영문 서지사항을 병행하여 표기한다. 영문 표기는 4)항에 준한다.

3) 공동저자의 경우 모든 저자의 이름을 밝힌다.

4) 국문 저서와 논문집은 < >로 표시한다.

국문 저서･논문집･논문 제목을 영문으로 표기할 때, 원저에 영문이 표시 된 경우 원저의 영문을 따른다.

원저에 영문이 표시되지 않은 경우는 국어로마자표기법과 영역(英譯)을 병행하여 표기한다.

   ① 논문

     ⅰ) 학술지에 실린 논문：저자(연도), 논문 제목, <학회지명>(기관명) 호수, 페이지. 〈학회지명〉(기관명) 호수, 페이지.

예) 원저에 영문이 표시된 경우

김창원(2013), 국어교육 내용으로서의 '실제', 〈새국어교육〉(한국국어교육학회) 제98호, 7-34. Kim, C. W. (2013), 'Actuality' as the Content of Korean Language Curriculum, Korean Education 99, 7-34.

원저에 영문이 표시되지 않은 경우

金相泰(1972), 李箱의 文體 硏究, 〈국어국문학〉(국어국문학회) 58, 177-201. Kim, S. T. (1972), Isangui Munche Yeongu (A Study on the Style of Isang), Gukeogukmunhak(Korean Language and Literature) 58, 177-201.

원저에 DOI가 표시된 논문의 경우 DOI를 함께 표기

한명숙(2017), 통일시대 초등국어 교과서의 명칭과 분책 방안, <새국어교육>(한국국어교육학회) 제111호, 33-59. Han, M.-S. (2017), A Study on the New Language Textbook for Elementary Students of South and North Korea in Unification Age－Focusing on the Naming and Classifying textbooks－, Korean Education 111, 33-59. doi: 10.15734/koed..111.201706.33.

     ⅱ) 단행본에 실린 논문：저자(연도), 논문 제목, 박아무개(편), 〈저서명〉(국, 발행지：출판사, 페이지.

예) 원저에 영문이 표시된 경우

홍길동(2005), 표준발음교육, 김승태(편), 〈한국어교육론〉(국, 서울 : 역락, 101-120. Hong, G. D. (2005), Teaching of Standard Korean Pronunciation, In Kim, S. T. (ed.), An Introduction to Korean Language Education, Seoul : Youkrack, 101-120.

원저에 영문이 표시되지 않은 경우

손영애(2002), 국어과 교육 과정의 통시적 고찰, 박영순(편), 〈21세기 국어교육학의 현황과 과제〉,

서울：한국문화사, 29-54. Sohn, Y. A. (2002), Gugeogwa Gyoyukgwajeongui Tongsijeok Gochal(

The Diachronic Study of the Curriculum in Korean Language Education), In Park, Y. S. (ed.),

21segi Gugeogyoyukgwajeongui Hyeonhwanggwa Gwaje(The Position and Task of Korean Language Education

in the 21st century), Seoul : Hankook Publishing Co., 29-54.

     ⅲ) 학술대회 발표 논문：저자(연도), 논문 제목, 〈학술대회명〉(기관명), 페이지.

예) 원저에 영문이 표시된 경우

민병곤(2014), 표현교육의 확장과 통합, 〈제124차 한국국어교육학회 학술대회 발표집〉(한국국어교육학회), 11

-19. Min, B. G. (2014), The Expansion and Integration of Expression Education in Korean Language Education, Proceedings of 124th Conference of Korean Education, 11-19.

원저에 영문이 표시되지 않은 경우 홍길동(2014), 표준문법교육 ,〈제123차 전국학술대회 발표집〉(한국국어교육학회), 10

1-120. Hong, G. D. (2014), Pyojunmunbeopgyoyuk(Teaching of Standard Korean Grammar), Je123cha Jeongukhaksuldaehoe Balpyejip(Proceedings of 123th Conference of Korean Education), 101-120.

     ⅳ) 학위논문 : 저자(연도), 논문 제목, 대학명 학위명.

예) 주세형(2005), 통합적 문법 교육 내용 설계의 원리와 실제 연구, 서울대학교 박사학위논문. Joo, S. H. (2005), The Principles and practices of syllabus design in the integrational grammar eduction, Doctoral Dissertation, Seoul National University.

   ② 저서：저자가 3인까지는 저자의 모든 이름을 밝히고, 4인 이상일 경우 '이○○ 외 3인'으로 표시한다.

편저일 경우 편저자명 옆에 '이○○(편)'으로 표시한다.

예) 원저에 영문이 표시된 경우

박승윤(2011),〈언어학과 언어사용에 대한 다면적 접근〉 , 서울 : 한국문화사. Park, S. Y. (2011), Multiple Approaches to Linguistics and Language Use, Seoul : Hankook Publishing.

국제한국어교육학회 (편)(2005), 〈한국어교육론〉, 서울：한국문화사. The International Association of Korean Language Education (ed.) (2005), The Korean Language Education, Seoul : Hankookmunhwasa.

원저에 영문이 표시되지 않은 경우 남기심․고영근(1988), 〈표준국어문법론〉, 서울：탑출판사. Nam, K. S. & Y. K. Ko (1998), Pyojungugeomunbeopron(The Standard Korean Grammar), Seoul : Tap Publishing.

5) 영문 등 기타 외국어의 경우

   ① 논문

     ⅰ) 학술지에 실린 논문：저자명 (연도), 논문명, 저널명(이탤릭체) 호수, 페이지.(연도 앞에 한 칸 띄움).

저자가 2인인 경우 저자 사이에 '&'를 표시하고, 3인 이상인 경우에 마지막 저자 앞에 '&'를 표시한다.

이때 두 번째 저자부터는 이름, 성의 순서로 쓴다.

예) Met, M. (1991), Learning Language through Content, Foreign Language Annals 24(4), 281-295.

Kim, C. & H. Sohn. (1986), A Phonetic Model for Reading, Studies in the Linguistic Sciences 16(2), 95-105.

     ⅱ) 단행본에 실린 논문：저자명 (연도), 논문명, 편저자명, 서명(이탤릭체), 출판지：출판사, 페이지.

예) Rizzi, L. (1994), Early Null Subjects and Root Null Subjects, In Hoek, T. & B. Schwartz (eds), Language Acquisition, Amsterdam：John Benjamins, 151-177.

     ⅲ) 학술대회 발표 논문：저자명 (연도), 논문명, 학술대회 발표논문집, 페이지.

예) Kim, S. T. (2012), The Spelling Morpheme in Modern Korean, Proceedings of 2012 International Conference of Korean Linguistics, 101-110.

     ⅳ) 학위논문：저자명 (연도), 논문명, 학위명, 대학명.

예) Harley, H. (1995), Subjects, Events and Licensing, Doctoral Dissertation, MIT.

   ② 저서

     ⅰ) 단독 저자：성, 이름 (연도), 저서명(이탤릭체), 출판지：출판사.

예) Chomsky, N. (1995), The Minimalist Program, Cambridge, MA：MIT Press.

     ⅱ) 공동 저자：저자가 2인인 경우 저자 사이에 '&'를 표시하고, 3인 이상인 경우에 마지막 저자 앞에 '&'를 표시한다. 이때 두 번째 저자부터는 이름, 성의 순서로 쓴다.

예) Fox, W. & M. Taylor (1995), Writing Literacy, Amsterdam：John Benjamins. Ritchie, G. D., G. J. Russel, A. W. Black, & S. G. Pulman (1992), Computational Morphology, Cambridge, MA：MIT Press.

     ⅲ) 편저인 경우：저자명 다음에 '(ed.)'로, 둘 이상일 경우에는 '(eds.)'로 표시한다.

예) Cole, P. & S. Sadock (eds.) (2001), Syntax and Semantics, New York：Academic Press.

     ⅳ) 번역서인 경우：원저의 서지사항과 번역서의 서지사항을 모두 적는다.

예) Gibs, R. (1994), The Poetics of Mind, Cambridge, MA：Cambridge University Press. 나익주 역(2003), <마음의 시학〉, 서울：한국문화사.

6) 인터넷 자료인 경우：제작자(연도), "자료명", 인터넷 주소(검색일) 순으로 표시한다.

예) 김○○(2012), "해외한국어교육 교원 네트워크", http://ke.kflkorea.org(2012.5.10)

제13조 (그림과 표) 모든 그림과 표에는 이름을 단다. 그림의 이름은 하단에, 표의 이름은 상단에 [그림 1], [표 1]과 같이 표기한다.

제14조 (교정) 내용의 수정을 요하는 경우가 아니면 교정쇄를 필자에게 다시 보내지 않으므로, 최초 투고 시 교정이 완료된 논문을 제출하여야 한다.

제15조 학위 논문 및 이미 발표된 논문의 일부를 주 내용으로 하여 투고할 수 없다.

부칙

이 규정은 2005년 1월부터 시행한다.

이 규정은 2007년 1월부터 시행한다.

이 개정 규정은 2013년 1월부터 시행한다.

이 개정 규정은 2014년 1월부터 시행한다.

이 개정 규정은 2014년 7월부터 시행한다.

이 개정 규정은 2015년 1월부터 시행한다.

이 개정 규정은 2017년 9월부터 시행한다.

이 개정 규정은 2017년 10월부터 시행한다.

이 개정 규정은 2018년 9월부터 시행한다.

이 개정 규정은 2020년 10월부터 시행한다.